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PLS : le coup du gobelet

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pblot60:
Formateur, vous voulez expliquer avec de belles phrase pourquoi la PLS ?
Pour faciliter la compréhension, dans l'assistance, repérez un élève avec un gobelet et une bouteille d'eau (ou coca ou café...), vous lui piquez. Remplissez le gobelet à moitié et doucement vous le pencher jusqu'à ce que le liquide tombe par terre. C'est tout, en 15 sec. ils ont tout compris.
Reste à passer la serpillière.

Ou ce petit gif animé que j'ai dessiné (disponible)
http://formationambulancier.fr/blog/pls-pensez-a-un-verre-deau-renverse/

ou sur
http://www.formationambulancier.fr/01-cours/m1/0105-rea-pls.html
Il est téléchargable (en principe) sur :
.http://www.formationambulancier.fr/00-images/10-03-rea/010-pls/08-pls-anime.gif

intense:
Ça fait un peu comme si vous vous adressiez à des enfants de 4ème mais bon... Pourquoi pas...
Je préfère néanmoins l'explication avec la physiologie.

pblot60:
40 ans d'enseignement à des élèves ambulanciers. Le coup du gobelet ils n'oublient pas.

Jeano 11:
Je pense aussi qu'une image "ridicule" ou "naïve" ou "simpliste" se retient plus facilement et s'oublie moins qu'une démonstration littérale ou magistrale quelque soit l'âge de l'élève ??

loulig:
Pas forcément, les gens retiennent ce qu'ils comprennent et ce qui suscite leur intérêt.

Le message doit donc être adapté à leur niveau de connaissance.

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